Tarptautinis tyrimas ,,Gerovė skaitmeniniame švietime"

Gargždų ,,Kranto“ progimnazija drauge su kitomis 11 Lietuvos, Bulgarijos, Graikijos ir Suomijos mokyklomis buvo pakviesta dalyvauti tyrime „Gerovė skaitmeniniame švietime“ („Well-being in Digital Education“) apie skaitmeninių technologijų poveikį mokyklos bendruomenės gerovei. Šis tyrimas buvo įgyvendinamas Europos Komisijos Jungtinio tyrimų centro (JTC) ir Švietimo, jaunimo sporto ir kultūros Generalinio Direktorato (DG EAC) užsakymu. Tyrimą įgyvendino UAB „Visionary Analytics“.
Tyrimas buvo vykdomas šių metų rugsėjo - spalio mėnesiais. Šiuo tyrimu siekiama ištirti, kaip skaitmeninio ugdymo kontekste naudojamos technologijos veikia mokyklos bendruomenės (mokinių, mokytojų, mokyklų vadovų, tėvų ir (arba) globėjų) gerovę (psichologinę, fizinę, socialinę). Buvo organizuojamos nuotolinės mokytojų ir mokinių diskusijos apie informacinių technologijų naudą ir grėsmę žmogaus psichinei, fizinei būsenai, socialiniams įgūdžiams, apie kritinio mąstymo reikšmę bei saugumą skaitmenizuoto pasaulio kontekste, aptartas informacinių technologijų dizainas.Progimnazijos administracijos ir tėvų atstovai dalyvavo apklausoje. Tyrimą progimnazijoje koordinavo mokytoja J.Gilvonauskienė. Visi tyrimo dalyviai, sėkmingai atstovavę Lietuvai tarptautiniame moksliniame tyrime, gavo pažymėjimus.
Tyrimo komanda, surinkusi apklausos duomenis ir padariusi išvadas, pateikė rekomendacijas mokyklai:
 Susitarti dėl dirbtinio intelekto (toliau - DI) priemonių naudojimo mokykloje gairių.
 Organizuoti diskusijas ir parengti gaires dėl etiškos mokyklos bendruomenės komunikacijos
(tiek gyvai, tiek naudojant skaitmenines technologijas).
 Organizuoti diskusijas, mokymus apie saugų bendravimą internete.
 Ugdyti mokinių skaitmeninį raštingumą.
 Siekti tikslingai panaudoti skaitmenines technologijas klasėje.
 Užtikrinti renkamų ir tvarkomų duomenų ir informacijos saugumą.
 Užtikrinti skaitmeninių technologijų plėtrą ir įveiklinimą mokykloje.
Dalyvavimas šiame tyrime yra labai svarbus. Apibendrinus gautus duomenis buvo parengtos rekomendacijos, kurios padės plėtoti šią temą ES bei praturtins duomenų bazę, suteiks įrodymų politikos rekomendacijoms ir mokyklų bendruomenėms.