Vaiko gerovės komisija

Vaiko gerovės komisijos sudėtis 2023-2024 m. m.

Eil. Nr.

Vardas, pavardė Pareigos įstaigoje Pareigos komisijoje
1. Virginija Butkuvienė Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Komisijos pirmininkė
2. Sonata Mineikienė Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Komisijos pirmininkės pavaduotoja
3. Janina Benetienė Sekretorė Vaiko gerovės komisijos sekretorė
4. Inga Račienė Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Narė, atsakinga už mokyklos saugios ugdymosi aplinkos kūrimą ir vertinimą, vaikų ugdymosi poreikių analizę
5. Rima Rumbutienė Socialinė pedagogė Narė, atsakinga už prevencinio darbo organizavimą, saugios ir palankios vaiko ugdymui aplinkos kūrimą
6. Renata Piaulokienė Socialinė pedagogė Narė, atsakinga už prevencinio darbo organizavimą, saugios ir palankios vaiko ugdymui aplinkos kūrimą
7. Raimunda Urbonavičienė Specialioji pedagogė Narė, atsakinga už specialiųjų ugdymosi poreikius turinčius mokinius
8. Nina Arefjeva Psichologė Narė, atsakinga už psichologiškai palankios aplinkos kūrimą
9. Svajūnė Šakienė Sveikatos priežiūros specialistė Narė, atsakinga už fiziškai palankios aplinkos kūrimą
10. Ilona Simonaitienė Direktoriaus pavaduotoja ūkio reikalams Narė, atsakinga už krizių valdymą mokykloje
11. Vida Zinčiukienė Matematikos mokytoja Narė, atsakinga už mokyklos saugios ugdymosi aplinkos kūrimą ir vertinimą, vaikų ugdymosi poreikių analizę
12. Vaidutė Mažeikienė Pradinio ugdymo mokytoja Narė, atsakinga už mokyklos saugios ugdymosi aplinkos kūrimą ir vertinimą, vaikų ugdymosi poreikių analizę

Vaiko gerovės komisijos funkcijos 

  • Remdamasi mokyklos turimais įsivertinimo ir kitais duomenimis reguliariai atlieka mokyklos mokymosi aplinkos, jos saugumo, mokyklos bendruomenės narių tarpusavio santykių ir kitų su vaiko gerove susijusių aspektų analizę.
  • Rūpinasi pozityvaus mokyklos mikroklimato kūrimu ir pozityvių vertybių puoselėjimu, koordinuoja prevencijos ir intervencijos priemonių įgyvendinimą, teikia siūlymus mokyklos vadovui dėl saugios ir mokymuisi palankios aplinkos užtikrinimo, vaikų socialinio ir emocinio ugdymo, prevencinių ir kitų programų įgyvendinimo, kitų su vaiko gerove susijusių aspektų.
  • Organizuoja mokyklos bendruomenės švietimą vaiko teisių apsaugos, prevencijos, vaikų saviraiškos plėtojimo ir kitose vaiko gerovės srityse, rekomenduoja kvalifikacijos tobulinimo renginius vaikų socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymo, kitose su vaiko gerove susijusiose srityse mokykloje dirbantiems mokytojams.
  • Gavusi tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimą, atlieka pirminį vaikų specialiųjų ugdymosi poreikių, kylančių ugdymo(si) procese, įvertinimą, prireikus kreipiasi į pedagoginę psichologinę ar švietimo pagalbos tarnybą dėl vaikų specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo, specialiojo ugdymo ir (ar) švietimo pagalbos jiems skyrimo švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.
  • Organizuoja ir koordinuoja mokymo(si)/ugdymo(si), švietimo ar kitos pagalbos vaikui teikimą, tariasi su tėvais (globėjais, rūpintojais), mokytojais dėl jos turinio, teikimo formos ir būdų.
  • Organizuoja ir koordinuoja švietimo programų pritaikymą mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, tvarko specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių apskaitą mokykloje.
  • Kartu su karjeros specialistu pagal poreikį konsultuoja baigiamosios klasės mokinį, turintį specialiųjų ugdymosi poreikių, dėl jo tolesnio mokymosi (galias atitinkančios mokymosi programos parinkimo, mokymosi įstaigos parinkimo) ir pagal galimybes užtikrina sklandų palydėjimą / perėjimą į kitą mokymosi įstaigą.
  • Teisės aktų nustatyta tvarka inicijuoja vaiko minimalios ar vidutinės priežiūros priemonės skyrimą, vaiko minimalios priežiūros priemonės pakeitimą, pratęsimą ar panaikinimą, teikia siūlymus Savivaldybės administracijos vaiko gerovės komisijai dėl vaiko minimalios priežiūros priemonių tobulinimo.
  • Pasibaigus nustatytam vaiko vidutinės priežiūros ar auklėjamojo poveikio priemonės vykdymo terminui, užtikrina sklandų vaiko įsitraukimą į ugdymo(si) procesą ir organizuoja vaikui reikalingos mokymo(si) / ugdymo(si), švietimo ar kitos pagalbos teikimą.
  • Įvykus krizei mokykloje, t. y. netikėtam ir/ar pavojingam įvykiui, sutrikdančiam įprastą mokyklos bendruomenės ar atskirų jos narių veiklą, emociškai sukrečiančiam visą ar didesnę mokyklos bendruomenės dalį, organizuoja krizės valdymo priemones.
  • Bendradarbiauja su mokyklos savivaldos institucijomis, savivaldybės administracijos Vaiko gerovės komisija, vaiko minimalios priežiūros priemones vykdančiais asmenimis, vaikų socializacijos centrais, Savivaldybės administracijos struktūriniais padaliniais, teritorine policijos įstaiga, vaiko teisių apsaugą savivaldybėje užtikrinančia institucija, švietimo, socialinių paslaugų, sveikatos priežiūros įstaigomis, nevyriausybinėmis organizacijomis ir kitomis suinteresuotomis institucijomis, įstaigomis ar asmenimis.
  • Atlieka Lietuvos Respublikos vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros įstatyme nustatytas bei kitas su vaiko gerove susijusias funkcijas.

Dokumentai

Vaiko gerovės komisija Atnaujinta Dydis
Gargždų „Kranto“ progimnazijos vaiko gerovės komisijos 2024 m. veiklos planas 2024-02-12 22:27:36 101.79 KB
Gargždų “Kranto” progimnazijos vaiko gerovės komisijos sudarymo ir darbo organizavimo tvarkos aprašas 2023 m. 2024-07-23 09:59:36 193.82 KB

  • Elektroninis dienynas
  • Tėvams
  • Mokiniams
  • Mokytojams
Pamokų laikas
6. 13.20 – 14.05
  • 1. 08.00 – 08.45
  • 2. 08.55 – 09.40
  • 3. 10.00 – 10.45
  • 4. 11.05 – 11.50
  • 5. 12.15 – 13.00
  • 6. 13.20 – 14.05
  • 7. 14.15 – 15.00
  • 8. 14.45 – 15.30
UNESCO